奇妙的海洋世界
作者: 周玲巧
发布时间: 2017年4月28日

奇妙的海洋世界

大三班

设计意图:

    幼儿是充满了想象力的,在幼儿园美术教育活动中,我们总是会以发展幼儿的想象力作为一项目标但是想象不是天马行空,它来源于生活,与幼儿的生活经验、知识经验息息相关。随着社会的发展,我们应结合具体教育内容渲染气氛,巧设情境、感染幼儿、调动其情感,活跃其思维、使幼儿有身临其境之感,产生激动人心的情境效果,这种形象、直观的手段更易于激发幼儿的学习兴趣,从真正意义上调动了幼儿学习的主动性和创造性。在幼儿园美术活动中,最初是教师出示范画作品,然后再示范分步骤绘画制作。但是这样的教育方式,无疑在一定层度上扼杀了幼儿的想象力与创造能力,幼儿更的是模仿绘画制作。所以这次的活动,我放弃了常规的教学方法,不出示范画,而是运用PPT、动画等形式让幼儿观赏,再进行创作。

活动目标

1、了解海洋的缤纷色彩及各种海洋动植物的造型特征,根据自己想象进行创作。

2、激发热爱科学,热爱海洋的情感

活动准备:

1、观看海底世界的PPT

2、油画棒、记号笔、水粉

活动过程:

一、导入,引出主题。

1你们知道海洋里有什么吗?

2海洋里有许多神奇的动植物,你们想不想到海底看一看?那么我们怎么去呢?

3出示潜水员的图片,引导幼儿观察,了解它们各自的特点。

小结:我们通过图片,知道了海洋世界里面有各种各样神奇的海洋动物,那今天我就要请你们自己发挥想象力了哦,创造一个属于你自己的海洋世界。

二、幼儿创作

1、请你们根据自己的想象,想象自己穿上潜水服潜入海底,然后将看到的一切画出来。

(1)启发幼儿画出海洋里的各种动植物。

(2)涂上蓝色的背景色。

2、幼儿作画,教师指导

(1)先画出潜水的自己,且要画大,画在画面的中心位置,再添画海洋里的各种动植物

(2)选用色彩鲜艳的颜色上色,少用蓝色,以免主体和背景相混淆。

三、引导评价

1、展示作品,师幼共同选出内容丰富、色彩鲜艳的作品进行评价欣赏。

2、你觉得哪个海洋世界最漂亮,为什么?

小结:今天我们发挥了自己的想象力,做了一名小小的潜水员,看到了各种神奇的海洋世界,等会我们就把这些海洋世界贴到外面的作品墙中,让其他的小朋友和老师也来欣赏一下好么。

 

 

 

反思反馈:

    我园处于农村地区,幼儿知识经验不足,对海底世界没有直观、形象的认识。而在这次活动中,为了弥补这些不足,准备了海底世界的PPT,向幼儿形象、生动地展示了海底奇妙的世界,在这次活动中幼儿通过PPT的播放,认识了许多海底的鱼类、珊瑚、水草等丰富了幼儿的知识面。同时让幼儿身临其境,激发了幼儿的创作欲望,也为幼儿提供了想象、创作的原材料。

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